WYRÓŻNIENIE W RANKINGU WYDZIAŁÓW BUDOWNICTWA 2025 – AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA W KRAKOWIE
Wydział Inżynierii Lądowej i Gospodarki Zasobami Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie wyróżniony w Builder Ranking Education For The Future Top 2025.
Wydział Inżynierii Lądowej i Gospodarki Zasobami, jeden z 18 wydziałów AGH z ponad stuletnią historią, od ponad 30 lat pełni wiodącą rolę w kształceniu inżynierów budownictwa. To miejsce, gdzie tradycja łączy się z nowoczesnością – zarówno w dydaktyce, jak i badaniach naukowych. Kierunek Budownictwo od lat rozwija się dynamicznie, odpowiadając na potrzeby rynku pracy oraz postępującą cyfryzację sektora budowlanego. Tylko w ostatnim roku nasi studenci i kadra uczestniczyli w licznych projektach badawczo rozwojowych, współpracy z przemysłem i wydarzeniach międzynarodowych: od Cambridge Leadership Development Program, po projekt RESTART wspierający rewitalizację terenów poprzemysłowych. Nasi partnerzy to zarówno firmy inżynieryjne, jak i instytucje publiczne, z którymi wspólnie rozwijamy standardy m.in. zarządzania cyfrowego budynkami uczelni lub wytyczania standardów projektowania w geotechnice.
O sile naszej dydaktyki świadczą także zajmowane od wielu lat wysokie miejsca w rankingu Perspektywy, w 2025 było to VI miejsce kierunku Budownictwo. Dwa inne kierunki: Rewitalizacja terenów zdegradowanych oraz Raw Materials Value Chain zajęły w tym roku pierwsze miejsca. Po ukończeniu studiów inżynierskich na kierunku Budownictwo oferujemy program kształcenia na specjalnościach: Geotechnika i budownictwo specjalne, Inżynieria przedsięwzięć budowlanych, Budownictwo proaktywne i Konstrukcje budowlane i inżynierskie. Absolwenci zdobywają kompetencje techniczne i mogą się ubiegać o uprawnienia budowlane do projektowania i kierowania robotami budowlanymi po każdej ze specjalności. W nadchodzącym roku akademickim rozwijamy ofertę wprowadzając nowe przedmioty m.in. związane z budownictwem cyrkularnym i budynkami inteligentnymi.
Znalezienie się w gronie wyróżnionych w rankingu Builder4Future traktujemy jako ważną okazję do pokazania potencjału dydaktycznego i badawczego naszego Wydziału, a także jako motywację do dalszego rozwoju w duchu innowacyjności, jakości i odpowiedzialności.
