II MIEJSCE W RANKINGU WYDZIAŁÓW BUDOWNICTWA 2024 – POLITECHNIKA WARSZAWSKA
Wydział Inżynierii Lądowej Politechniki Warszawskiej na drugim miejscu w Builder Ranking Education For The Future Top 2024.
prof. dr hab. inż.
ANDRZEJ GARBACZ
Dziekan Wydziału Inżynierii Lądowej
Politechnika Warszawska
XXI wiek to okres dynamicznego rozwoju budownictwa i wzmożonego zainteresowania wdrażaniem w nim innowacyjnych rozwiązań. Stwarza to szansę na spełnienie oczekiwań stojących przed nowoczesnym budownictwem, wynikających z globalnych wyzwań związanych ze zmianami klimatu, wpływem budownictwa na środowisko, gospodarką niskoemisyjną, dekarbonizacją obiektów budowalnych oraz gospodarką o cyklu zamkniętym. Ale innowacyjność to już nie tylko rozwiązania materiałowo konstrukcyjne, ale również daleko postępująca cyfryzacja i automatyzacja budownictwa, praktycznie na każdym etapie życia obiektu. Rośnie również zainteresowanie wykorzystanie sztucznej inteligencji w budownictwie. Stawia to nowe wyzwania przed budownictwem, ale także edukacją i nauką. Kadra naszego Wydziału jest w stanie zapewnić odpowiednie wykształcenie absolwentów budownictwa, aby mogli sprostać pojawiającym się wyzwaniom interdyscyplinarnego, dynamicznie zmieniającego się budownictwa. Moim zdaniem istotne jest zwracanie szczególnej uwagi na wiedzę podstawową, która pozwoli absolwentom na szybkie dostosowanie się do zmieniających się oczekiwań pracodawców. Na naszym Wydziale staramy się podążać za tymi wyzwaniami: uaktualniamy treści dydaktyczne przekazywane studentom, we współpracy z reprezentantami środowiska społeczno-gospodarczego. Jest to właściwy kierunek, bo jak wskazują badania prowadzone systematycznie przez Biuro Karier PW, ponad 83% naszych absolwentów zalicza się do ludzi zadowolonych z życia. Największym wyzwaniem obecnie jest zachęcenie młodych ludzi do studiowania na naszym kierunku, jak również podjęcia pracy w budownictwie. Konieczne jest wdrażanie nowoczesnych metod kształcenia, a także działania pozwalające zmienić postrzeganie inżynierii lądowej jako dziedziny konserwatywnej.
